1. Program Dili

         Türkçe

2. Program Süresi

         4 dönem (2 yıl)

3. Program Azami Süresi

         1 dönem tez uzatması ile birlikte 5 dönem

4. Bölüm Başkanı

         Anabilim Dalı Başkanı: Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan Herdi

5. Tarihçe

          Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı 2020 yılında Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Enstitüsü bünyesinde açılmış olup ilk kez 2020 Bahar döneminde öğrenci kabulüne başlamıştır. Kurulduğu tarihten bu döneme kadar her dönem yeni öğrenci alımına devam etmektedir.

6. Kazanılan Derece

         Uzman Klinik Psikolog

7. Kabul ve Kayıt Koşulları

         1219 Sayılı Kanun ve ilgili mevzuatlar gereğince üniversitelerin 4 yıllık psikoloji ve psikolojik danışmanlık ve rehberlik mezunları,

• ALES puanı: En az 55 (EA puan türünde),

• Adayların lisans not ortalamalarının en düşük 2.50 (4,00 üzerinden) olması gerekmektedir.

         Adaylar bu koşulları karşılayan belgelere ek olarak, yabancı dil alanında sahip oldukları sınav puanları ve/veya sertifikaları, ilgi duydukları psikoterapi alanını ve bu alanda almış oldukları eğitim, okumuş oldukları kitap varsa yayınlarını belirten özgeçmiş dosyasını iletmeleri gerekmektedir.

Başvuruların alım koşullarına uygunluğu açısından ön değerlendirmeye tabi tutulur. Sonrasında mülakatı olan programlarda yapılan sıralamadaki ilk 40 aday mülakata çağrılır.

8. Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

9. Başka bir üniversitede klinik psikoloji yüksek lisansı yapıyor olmak: Bu durumda öğrencilerden okudukları üniversiteden şimdiki başvuru anına kadarki transkriptleri talep edilecektir. Anabilim Dalı Başkanlığınca uygun görülen derslerden öğrenci muaf tutulacaktır.

10. Başka bir üniversitede klinik psikoloji ile ortak dersleri olan yüksek lisans programında olmak veya bitirmiş olmak: Bu durumda öğrenciden transkriptleri talep edilecektir. Anabilim Dalı Başkanlığınca uygun görülen derslerden öğrenci muaf tutulacaktır.

11. Daha önce üniversitemiz klinik psikoloji programından ders almış olmak: Bu durumda öğrenci dersleri daha önceki eğitim döneminde başarı ile geçti ise o dersten muaf tutulacaktır. Başarı tespiti vize ve final notları toplamı üzerinden yapılacaktır. Daha önce öğrencinin vizeden geçer not almış olup finalden kalmış olması muafiyet hakkı sağlamayacaktır.

12. Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

         Sınavlar derslerin içeriklerine göre proje, yazılı, test ve sözlü sınav şeklinde gerçekleştirilmektedir. Aynı zamanda uygulama derslerinde öğrencilerin uygulamalarda göstermiş oldukları performans da dersin öğrenim çıktılarına göre değerlendirilmektedir. Notlar 100 üzerinden verilmekte olup üniversitemizin tabi olduğu harf sistemine göre harf karşılığı belirlenmektedir.

   10.Mezuniyet Koşulları

         120 AKTS’yi tamamlayan öğrenciler almış oldukları derslerden geçer not aldıkları takdirde ve 5 dönem içerisinde tezlerini sunup jüri tarafından başarılı bulundukları takdirde mezun olmuş sayılacaklardır.

    11.Çift Ana Dal

                12.  Yan Dal

                13.  Mezun İstihdam Olanakları

                14.  Üst Derece Programlara Geçiş

                15.  Program Yeterlilikleri ( Çıktıları)                  

Klinik Psikoloji Yüksek Lisansı

Eğitimin Amacı

Ülkemizde son yıllarda klinik psikoloji alanında klinik ortamda iyi eğitim almış uzmanlara olan ihtiyaç artmıştır. Antalya Bilim Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı uluslararası standartlarda bir eğitim programı olarak tasarlanmıştır.

Bu programda eğitim alarak mezun olan klinik psikologların, psikopatoloji ve psikoterapi kuramlarına ve uygulamalarına hâkim, ölçme ve klinik değerlendirmede, klinik araştırma yöntemlerinde yetkin bir ekip çalışanı olmaları amaçlanır.

Mezun olan bireylerden bu bilimsel verilere dayalı bilgilerini ve mesleki yetkinliklerini, insan ve toplum yararına kullanmaları beklenir. Bilimsel ve mesleki sorumluluklarının bilincinde olduğu kadar etik ilke ve standartlara da bağlı kalan, mesleki sınırlara uyan bireyler olabilmeleri hedeflenir.

Program, temel düzeyde hem psikanalitik-psikodinamik hem de bilişsel davranışçı psikoterapi yönelimli kuram ve uygulamaya yönelik bir eğitime dayanır. Programa kabul edildikten sonra; programa katılacak öğrenciler arasında yapılacak değerlendirme sonrası psikoterapi ekollerinden birini içeren seçmeli derslere kimlerin/hangisine katılabileceği belirlenecektir. 

Programda, bilim insanı-uygulamacı (scientist-practitioner) modeli benimsenmektedir; bu programda eğitim alan öğrencilerin klinik ortamlarda kullanmaları gereken becerileri öğrenirken, klinik psikolojiye yönelik bilimsel araştırma yöntemleri konusunda da uzmanlaşmaları amaçlanmaktadır.

Program Çıktıları

Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programından mezun olan öğrencilerimiz;

1. Bu alanda bilimsel araştırma planlama, yürütme ve yayınlama süreçlerinde yetkin olur.

2. Klinik psikoloji, psikopatoloji ve psikoterapi kuramlarına hâkim olur.

3. Ruhsal hastalığa sahip bireyleri değerlendirir, uygun tedavi için yönlendirir.

4. Patolojileri ve psikoterapi çıktılarını klinik olarak ve ölçeklerle değerlendirme becerisine sahip olur.

5. Eğitimini aldığı psikoterapi kuramına dair ileri okumaları yapabilme konusunda yetkin olur.

6. Klinik Psikoloji çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.

7. Eğitimini aldığı psikoterapi ekolünde uygulayıcı olma yetkinliğini kazanır.

8. Toplum ruh sağlığını korumak konusunda değişkenleri gözetir, sahada aktif rol alır ve toplumu bilgilendirmekte sorumluluk alır.

9. Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.

10. Klinik Psikolojinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.

11. Bireysel olarak ya da bir ekibin üyesi ya da lideri olarak çok disiplinli ortamlarda sorumlu ve yaratıcı bir şekilde çalışır.

                16.  Program Yeterlilikleri – TYÇÇ Matrisi

               17.  Alan-Program Yeterlilik İlişkisi

               18.  Ders-Program Yeterlilikleri İlişkisi